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Martes, 3 de noviembre de 2026
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Crianza digital: las dudas que hoy agobian a los padres frente a la IA y las pantallas

Inteligencia artificial, videos falsos y el salto a las plataformas generales inquietan a las familias, que se suman al debate sobre el tiempo de pantalla. Un relevamiento regional reunió más de cien consultas y las respondió con especialistas.

IA
Inés AltamiranoAlta Gracia y Paravachasca · · 2 min de lectura
Crianza digital: las dudas que hoy agobian a los padres frente a la IA y las pantallas

Hace tiempo que la discusión sobre cuántas horas pasan los chicos con el celular dejó de ser la única preocupación. Hoy los padres quieren saber qué les cuentan sus hijos a los sistemas de inteligencia artificial, cómo reconocer una imagen falsa que circula en las redes y si castigar quitando el teléfono sirve para algo.

Una iniciativa de alcance latinoamericano convocó a padres, docentes y organizaciones interesadas en la protección de los menores en el entorno digital. Con las respuestas se armó una colección de más de cien preguntas, agrupadas por temas y contestadas por un equipo de profesionales.

Del castigo a la conversación

Entre los ejes más repetidos aparecieron los límites de uso, el sueño, las tareas escolares y el pasaje de plataformas con control parental hacia las generales cuando los chicos crecen. Tatiana Márquez, de Google, sostuvo que quitar el celular como castigo no funciona porque no enseña nada al adolescente.

“Lo que tienes que hacer es lograr que haya una verdadera conversación para que el celular sea usado de manera inteligente por ellos, y por nosotros también.”Tatiana Márquez, gerente de Comunicaciones Corporativas y de Políticas para Canadá y América Latina de Google

El dilema de los once o doce años

Uno de los casos que más se repitieron fue el de un chico de once o doce años que ya no puede usar las versiones infantiles de las plataformas, pero tampoco está listo para navegar sin ningún filtro. La respuesta que surgió apunta a una transición gradual, con acompañamiento adulto y herramientas de supervisión disponibles en los propios dispositivos.

En cuanto a la inteligencia artificial, la preocupación de fondo es si los chicos van a aprender a pensar cuando casi cualquier pregunta tiene respuesta inmediata. La sugerencia es usar la herramienta de manera guiada, como punto de partida y no como reemplazo de la comprensión. Márquez también señaló que varios jóvenes ya recurren a los buscadores tradicionales para verificar lo que responden los chatbots. El crecimiento de los deepfakes, imágenes y videos falsos generados con inteligencia artificial, suma un desafío más para las familias.

IA
Inés AltamiranoAlta Gracia y Paravachasca

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